人才：服务东莞，从技术技能到技术

　　学院在开办人才教育的过程中，所遵循的办学宗旨是人才培养的根本，而培养哪种类型的人才，则是办学的主要目标和方向，如果学院在定位上拿捏不准，就谈不上精进。记者在采访中了解到，两所学院的办学宗旨都离不开服务东莞经济。而在技术和专业型人才这一概念的理解上，两所学院则各有侧重。

　　阮：东莞理工学院一直以“依托东莞、服务东莞”为宗旨，培养具有创新精神的人才为目标，坚持走创新之路、特色之路、质量办学之路、特色管理之路。培养了不少与东莞本经济相符合的专业和技术型人才。

　　东莞理工学院的学生们一直勇于奋斗，敢于创新。在东莞理工学院，机器人控制器的研究项目已经开展了两年。一批以大学生为主要创作者、设计者的机器人研究项目，如今已取得了显著成果，理工学院与龙昌集团——国际知名的玩具企业合作，为龙昌的人形机器人提供控制器。东莞理工学院学生研制出的太阳能汽车，这项发明在去年参加广东大学生科技学术节暨第九届“挑战杯”竞赛中获得一等奖。学生在电子设计方面也取得了非常好的成绩，学院学生已经和多家企业签订了技术转向的合同。

　　黄：南博学院的办学宗旨是服务东莞经济，为生产、技术、技能方面的一线人才服务，概括言之，在于“服务”二字。

　　至于谈到培养哪种类型的人才，在我的理解中，人才在目前的高等院校教学体系中可以分为四类：学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才，其中技术型人才是我们的主要服务对象，而且它与技能型人才也可合起来称呼，如果把两者相比，技术型人才对学生的智能水平要求较高，而技能型则较低。我认为，在城市升级前，大量的技术技能型人才在过程中发挥的作用较大，而在此后，对技能型人才的需求会逐渐下降，相反，技术型人才会独立开来，炙手可热。

　　阮：东莞理工学院正是紧密围绕东莞本地方经济的文化建设，大力推进产学研合作，依托东莞社会经济资源丰富和现代制造业名城的优势，努力培养一批符合东莞产业、经济的具有专业和技术型人才。

　　学校还在科学研究领域和大学生毕业论文或社会实践、调查研究中，坚持将地方经济和社会发展急需解决的难题作为其研究的重点和主攻方向。该校紧贴地方，发挥专业优势，整合研究资源，为地方经济的发展提供了不少人才。

　　黄：我觉得把技术和专业型人才称为技术技能型人才更为有能指性，可以先对此下这样一个定义，即运用成熟的技术和智能，在生产第一线和工作现场为社会谋取直接利益的人才，这种人才强调运用各种知识解决实际问题的能力。需要补充说明的是，强调智能水平的技术型人才在技术技能型人才中应该占较大的比例。

　　我在培养人才方面的心得可以归纳为：首先，要先有立足当地、服务当地不同时期经济的教学定位，以实际就业需求为导向；其次，我觉得关键还是企业与学院联合起来办学，这是必由之路。

　　双赢：企业与学校联合办学

　　专家指出，培养技术和专业型人才，不能盲目从旧，要锐意创新。而记者在采访中了解到，两所学院在培养技术和专业型人才方面的创新举措，竟然已达到惊人的一致，纷纷把准头瞄着企业和企业第一线的技术人才，这种产学研乃至产学研销相结合的新式办学模式，到底会产生怎样的化学反应呢？

　　阮：东莞理工学院积极参与产业转移和产业升级，支持东莞的经济发展。东莞理工学院成立了东莞市清洁生产科技中心、中瑞精密制造业技术中心、东莞知识产权促进中心等直接为地方服务的研究机构。越来越多的教师积极主动地承接企业的技术开发、生产设备改造等任务，与企业合作申报科研课题，帮助地方企业创特色、建名牌。

　　黄：我们在培养人才方面的创新举措有不少，例如，我们在校内引进了两个小型的模具厂，除了为工厂提供场地之外，还要求工厂准予学院学生参加生产的全过程，因此，学生能在学习理论的同时，顶岗实习，吸取实际经验。这种创新做法除了有利于学校培养技术人才，还有利于企业成本下降。

　　目前培养技术型老师的体系尚未完善，所以，我们鼓励引起企业一线技术人才作指导老师，我们已经在尽力尝试，学院机电系就有好几位老师是来源于企业第一线的本科人才，他们自己有着较高的技术职称，能给与学生较好的技术指导。

　　秉承企业学校“产学研销”四位一体的创新风格，我们取得了不少成果，如在全国第三届会计知识大赛中，老师郭方方代表东莞参加广东赛区比赛，取得个人笔试第一名，团体第二名；在广东省第二届大学生CAD/CAM软件应用竞赛中，我们学院共获一等奖1名，三等奖2名以及优秀奖2名，成为唯一一所荣获一等奖的民办院校。

　　前景：学院与学生同途

　　尽管在培养人才的过程中，大家有不同的侧重点，但就业前景，或者说对于东莞城市升级的实际意义，却是所有学院领导和学生共同关注的事情。学院培养出来的技术和专业型人才在走出社会后前景如何，不仅关系到学生个人前途，更加考验着一所学院的办学水平和模式是否“合格”，能够在东莞目前亟需技术和专业型人才的大考题中，交出一份让人满意的答卷。

　　阮：东莞理工学院的就业率在省内是前几名，我们的学生毕业后工作都找的比较顺利，企业对我们学校的学生比较赞许，有个工商管理07届的毕业生毕业后被唯美陶瓷有限公司录用。因工作期间一直敢于创新，有比较强的适用能力，其创作的“中国大印象”品牌受到赏识，现在已经是是一个部门的主管了，企业业的老总甚至称赞道：“专业和技术型的人才“好用”。”培养专业和技术型人才结合本地经济，为东莞的经济再创辉煌提供了强有力的智力和人才支持。黄：短短五年，就业率就达98%以上，被业内誉为“南博速度”。如03届一位英语系的学生，毕业后到了招商银行广州分行工作，5年后已经成为了该银行分行信用卡部副主任。还有一位05届商务英语毕业的学生，曾在学校举办的英语口语比赛中获得二等奖，现在他已经到澳大利亚发展去了。此外，创业人才也不少。一位计算机系毕业的学生，现在自办了一家消防器材厂。在我看来，这些都是学生当中的成功例子。

　　学院档案

　　东莞理工学院筹办于1990年，1992年4月经国家教委批准正式建院，2002年3月经国家教育部批准，变更为本科全日制普通高等院校。2004年10月学院办法主体进驻新校区。它是广东省东莞市的第一所普通本科院校。

　　东莞南博职业技术学院位于东莞植物园旁，由东莞市南博科技有限公司投资创办，是经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案的一所多科性全日制普通高校。

记者手记

　　企校合作仍有隐患

　　令人意外的是，两所院校的领导都提到了企校合作。记者认为，在目前企业尚未完全转型成功，整体水平有待提高的前提下，企校合作有一定的隐患存在，这是每一位教学者都不可忽视的。

　　首先，就是在学生顶岗实习的过程中，是否享有应得的权利。由于挂着实习的牌子，学生在企业工作期间，有时连最基本的食宿都无法得到保障。近期，石碣一家工厂就曾经让数十名实习生流浪街头，无家可宿。因此，企校合作，考验着学院，也考验着企业的诚信。也有一些学院如南博，为了避免上述情况，直接把企业引进校内，让学生在校内实习，这种做法固然可避免学生吃不饱、睡不好的尴尬，但同时又出现了另一问题——企业的产权归属，如产品在市场流通出现问题，该由企业还是学校承担责任？

　　其次，就是引进企业一线人才的准入门槛是否控制得好。如果这些一线人才空有技术职称，没有师德，没有作为一名老师应有的操守，反而在教学中导致本末倒置。

　　全国书画名家作品展

　　新报讯由人民日报出版社、东莞市委宣传部、东莞市文化广电新闻出版局联合主办的“纪念改革开放30周年全国书画名家作品邀请展”于前日在岭南美术馆开展。据悉，这是在东莞举办的首个全国性美术作品展，共展出了371件书画作品。展期将持续到10月5日。市民可前往免费看展。 (韦曼璇)

　　东莞美食节今日开幕

　　新报讯2008年第七届东莞美食节于9月28日在南城富民步行街开幕，活动至10月4日结束。

　　美食节期间，市民可边尝美食边欣赏2007年南方新丝路模特比赛获奖佳丽表演，同时还有舞龙舞狮、东北二人转等民间节目。本届美食节共设参展摊位150个，参加活动的有市内各大星级酒店以及国内东南西北各地风味的美食、海外的中西美食，还有东莞民间传统小食和各镇街特色小食等。